30 апреля 2025 года в Гагаузии состоится традиционный региональный диктант по гагаузскому языку — «Genel Diktant Gagauz Dilindä», приуроченный к национальному празднику «Ana dilim». Принять участие в акции смогут все, кто стремится поддержать и развивать родной язык.
Диктант начнется в 10:00 одновременно в пяти центрах:
Важно!
Для участия в региональной акции «Genel Diktant Gagauz Dilindä» необходима предварительная регистрация.
Регистрация открыта до 28 апреля 2025 года включительно.
Заполнить регистрационную форму можно ЗДЕСЬ.
Акция «Genel Diktant Gagauz Dilindä» стала доброй традицией. В прошлом году диктант написали более 350 участников со всех уголков Гагаузии. Это ученики, преподаватели, студенты и представители органов власти.
По традиции лучше участники, как среди учащихся, так и среди взрослых, будут отмечены дипломами и премиями.
«Genel Diktant Gagauz Dilindä» — это не только проверка знаний, но и шаг к сохранению и развитию гагаузского языка.
Организатор акции «Genel Diktant Gagauz Dilindä» - Управление образования Гагаузии.
Не упустите шанс проверить свои знания и поддержать родной язык!
25 апреля 2025 года в Гагаузии состоялся Региональный Пасхальный фестиваль «Paskellä Gagauziyada», организованный Главным управлением образования Гагаузии в сотрудничестве с Кагульской и Комратской епархией. Это значимое для всего региона мероприятие стало ярким примером духовного и культурного единения, вовлекшего школьников образовательных учреждений автономии и воспитанников церковных школ.
В этом году фестиваль прошёл на двух площадках: для учащихся Чадыр-Лунгаского района – в лицее им. М. Чакира мун. Чадыр-Лунга, а для школьников Комратского и Вулканештского районов – в гимназии им. С. Курогло.
Фестиваль начался с торжественного открытия и тематических выставок декоративно-прикладного искусства, где были представлены работы, выполненные руками детей. Эти творения — от пасхальных композиций до традиционных народных мотивов — стали отражением искренней любви детей к своей культуре и духовным корням.
Перед участниками выступили священнослужители, подчеркнув, что союз церкви и школы играет особую роль в духовно-нравственном воспитании подрастающего поколения.
«В условиях стремительных изменений современного мира особенно важно сохранять ориентиры, которые помогают детям различать добро и зло, понимать смысл традиций, беречь семейные и культурные ценности. Именно в диалоге между верой и образованием формируется личность, способная с уважением относиться к окружающему миру и не терять связь с родными истоками», - отметил настоятель Свято-Ильинского храма мун. Комрат отец Федор Карабаджак, выступая перед учащимися Комратского и Вулканештского района.
На празднике в Чадыр-Лунге присутствовала начальник Главного управления образования Гагаузии Наталья Кристева. Она выразила уверенность в том, что такие традиции будут жить в сердцах юного поколения и передаваться дальше.
Также участие в мероприятии приняли настоятель храма в честь Казанской иконы Божией Матери мун. Чадыр-Лунга протоиерей Сергей Лазарев и иерей Свято-Димитриевского женского монастыря мун. Чадыр-Лунга Николай Генов. В своих выступлениях они подчеркнули значение праздника Пасхи, как символа света, добра и веры, а также отметили важность союза церкви и школы в воспитании нравственных ценностей.
На сцене звучали стихи, песни и литературные композиции о празднике Пасхи, о Воскресении Христовом, о добре, любви и надежде. Юные участники делились собственными размышлениями о духовных ценностях, рассказывали о народных обычаях, связанных с Пасхой, о символике праздника и её значении в их семьях.
Фестиваль «Paskellä Gagauziyada» стал пространством для диалога поколений, укрепления культурных связей и духовного единения. Такие мероприятия формируют осознанное отношение к родной культуре и вере, воспитывают в детях уважение, доброту и стремление сохранять традиции своего народа.
24 апреля 2025 года в детском саду №1 села Конгаз состоялось яркое и содержательное мероприятие — интеллектуальная игра «Языковая палитра» / «Dillerin gökkuşaa», организованная Главным управлением образования Гагаузии. В ней приняли участие воспитатели-преподаватели гагаузского и румынского языков из дошкольных учреждений автономии.
Шесть команд — «Böcecik», «Kuancık», «Guguşçuk», «Sızıntıcık», «Yıldızcık» и «Güneşcik» — боролись за право быть первыми. Каждая команда включала в себя по три участника, представлявших как гагаузский, так и румынский язык. Такое объединение дало возможность не только показать индивидуальные знания, но и продемонстрировать навыки сотрудничества, эффективно взаимодействуя в условиях языкового и профессионального разнообразия.
Состязание проходило в три этапа:
Каждый раунд стал возможностью проявить не только профессиональную эрудицию, но и гибкость мышления, креативность, умение слышать друг друга и быстро принимать решения. Особое внимание привлёк третий этап: здесь педагоги продемонстрировали глубокое языковое чутьё и художественный подход, превращая слова в образы, а фразы — в доступную для восприятия детьми поэзию.
В результате места распределились следующим образом:
I место - команда «Böcecik»
II место - команда «Guguşçuk»
III место - команда «Yıldızcık»
Атмосфера игры была живой и дружелюбной. Несмотря на дух соревнования, чувствовались поддержка и взаимное уважение. Участники не только соревновались, но и вдохновляли друг друга, делились опытом и подходами, раскрывали новые грани своей профессии.
Музыкальные паузы, подготовленные воспитанниками и педагогами учреждения, стали настоящим украшением мероприятия. Прозвучали национальные песни, вокальные номера, а дети показали творческие мини-постановки. Эти выступления напомнили: язык — это не только средство общения, но и важная часть культуры и идентичности.
Проведение такой интеллектуальной игры подтвердило: в Гагаузии работают сильные, разносторонние и увлечённые педагоги, способные не только обучать, но и зажигать интерес к языку у самых маленьких. Они — настоящие профессионалы, которые с теплотой и ответственностью формируют у детей любовь к гагаузскому и румынскому языкам, развивают лингвистические и когнитивные способности через творческие подходы и личный пример.
Региональный этап конкурса художественной самодеятельности среди педагогов и воспитателей прошёл в лицее им. М. Еминеску в Комрате. Организатором мероприятия выступил Профсоюз работников образования Гагаузии при поддержке Главного управления образования.
В конкурсе приняли участие представители 26 учреждений образования: школ и детских садов. Было представлено более 45 творческих номеров. Участники выступали в различных жанрах: вокальные и танцевальные ансамбли, сольные вокальные и инструментальные номера, чтение стихов, включая авторские произведения. Звучали гагаузский, русский и румынский языки.
Цель конкурса — не только продемонстрировать творческие способности педагогов, но и создать условия для профессионального общения и эмоционального обмена между коллегами. Коллективы подошли к участию комплексно: готовили сценарии, подбирали костюмы, работали над постановкой и оформлением сцены. Это позволило создать запоминающиеся выступления.
«Вдохновение — это то, чем щедро делятся наши педагоги. Несмотря на высокую нагрузку, они находят в себе силы творить, выступать — и этим вдохновляют других. Этот конкурс — напоминание о том, какие яркие, талантливые и многогранные люди работают в сфере образования. Благодарю каждого участника за этот праздник души!», - отметила начальник Главного управления образования Гагаузии Наталия Кристева.
Зрители — коллеги, представители образовательных учреждений — активно поддерживали конкурсантов. Атмосфера в зале была доброжелательной и тёплой.
Выступления оценивало жюри, в состав которого вошли представители Профсоюза, Главного управления образования, педагоги-музыканты и профсоюзные лидеры. Оценивались творческий подход, исполнительское мастерство, работа в команде.
Победители регионального этапа будут представлять автономию на республиканском конкурсе в мае 2025 года в Кишинёве.
«Я восхищена тем, с каким мастерством педагоги передают красоту, эмоции через песни, танцы, стихи. Мы привыкли, что Профсоюз - это организация, которая отстаивает права и защищает интересы работников. Но этот конкурс показывает: мы также стремимся объединять через искусство, поддерживать и вдохновлять. Жюри было очень сложно — каждая работа заслуживала награды. Но самые достойные представят нашу автономию на республиканском этапе, и я уверена — они сделают это достойно!», - сказала Наталия Ворникова, председатель Профсоюза работников образования.
Результаты регионального этапа конкурса:
Номинация «Вокальный ансамбль»
I место — Лицей им. С. Барановского с. Копчак
II место — УРО №9 мун. Комрат, УРО №2 с. Копчак
III место — лицей им.Г.Виеру с. Русская Киселия, УРО №3 с. Копчак
Номинация «Народные танцы»
I место — УРО №7 мун. Комрат
II место — УРО №1 с. Конгаз
III место — УРО №2 с. Казаклия, УРО №3 г. Вулканешты
Номинация «Современный танец»
I место — Лицей им. В. Мошкова мун. Чадыр-Лунга
II место — УРО №8 мун. Комрат
Номинация «Солисты. Инструменталисты»
I место — УРО №4 с. Конгаз
II место — УРО №3 и №2 с. Казаклия
III место — УРО №9 мун. Комрат, гимназия-детский сад им. Г. Сыртмача
Номинация «Солисты. Вокалисты»
I место — УРО с. Авдарма
II место — Гимназия с. Светлый, УРО №8 мун. Комрат
III место — УРО №4 г. Вулканешты, Дом детского творчества мун. Чадыр-Лунга, УРО №1 с. Кирсово
Номинация «Народная музыка»
I место — УРО №1 с. Казаклия
II место — УРО №8 г. Вулканешты
Номинация «Декламаторы»
I место — УРО №7 мун. Комрат
II место — Гимназия-детский сад им. С. Демиреля, лицей им. М. Еминеску мун. Комрат
III место — Гимназия им. Н. Чебанова с. Конгаз, УРО №1 с. Конгаз
24 апреля 2025г. в лицее имени Николая Третьякова мун. Комрат состоялся финал XVIII Научно-практической конференции младших и старших школьников Гагаузии. Масштабное мероприятие, организованное Главным управлением образования Гагаузии, собрало 258 участников из разных населённых пунктов автономии — от учеников начальных классов до старшеклассников.
Цель конференции — не просто дать возможность школьникам проявить себя в научной среде, но и сформировать устойчивый интерес к исследовательской деятельности, развитию науки и технологий, а также к вопросам экологии, культуры и сохранения языкового наследия.
Работы были представлены в самых разных направлениях: «Человек и общество», «Человек и природа», «Наука и нанотехнологии», «Путь к успеху», «Межкультурное наследие», «Художественно-прикладное творчество», «Язык общения», «Естественно-научное направление», «Искусство и технологии», «Спорт», «Информационно-коммуникационные технологии», «Гуманитарные образования».
Проекты отражали широкий спектр актуальных тем — от экопросвещения до осмысления национальных традиций. Ребята рассказывали о влиянии климата на растения, исследовали свойства воды и почвы, поднимали вопросы переработки пластиковых отходов, рассказывали о символике национальных костюмов, головных уборов и украшений.
«Тематика разнообразна, как и подходы к её раскрытию. Учащиеся не просто рассказывают, они доказывают, анализируют, ищут и предлагают решения. Это настоящая наука, адаптированная к возрасту, но при этом удивительно глубокая», — сказала глава Управления образования Гагаузии Наталия Кристева.
Исследования были представлены на пяти языках — гагаузском, русском, румынском, болгарском и английском.
Каждую исследовательскую работу курировали педагоги-наставники. Совместный труд школьников и их учителей дал выдающиеся результаты: оригинальные гипотезы, логически выстроенные исследования, точные выводы. Команды проводили опросы, экспериментировали, анализировали данные, представляли интерактивные макеты и видеопрезентации.
Проекты оценивались компетентным жюри по установленным критериям: актуальность темы, самостоятельность исследования, логика изложения, глубина анализа и оригинальность. Победители получат Почётные грамоты и денежные премии:
Педагоги, подготовившие призёров, также будут отмечены денежными премиями. Кроме того, традиционно Главное управление образования издаст сборник с работами всех участников. Он будет передан в школьные библиотеки Гагаузии, где станет источником вдохновения для следующих поколений юных исследователей.
Финал научно-практической конференции вновь подтвердил: в школах автономии растёт поколение думающих, инициативных, неравнодушных к окружающему миру учеников. Они уверенно заявляют о себе в научной среде, формируя своё будущее и внося вклад в развитие региона уже сегодня.
Главное управление образования выражает благодарность администрации и коллективу лицея им. Н.Третьякова за гостеприимство, помощь в организации и создании тёплой, вдохновляющей атмосферы, где царили знания, творчество и стремление к открытиям.
22 апреля 2025 года учащиеся учебных заведений мун.Комрат и с.Етулия приняли участие в экскурсии на мемориальный комплекс «Шерпенский плацдарм». Поездка открыла сезон патриотических мероприятий по местам боевой славы, проводимых в рамках Года Победы, объявленного в Гагаузии.
На месте боёв у села Шерпены ребята узнали о героизме солдат, сражавшихся за освобождение Молдовы во время Великой Отечественной войны. Экскурсию провёл глава Национального Координационного Комитета «Победа» Алексей Петрович, который рассказал о значении этого стратегического рубежа и судьбах его защитников.
Юные участники акции возложили цветы к мемориалу и почтили память павших минутой молчания.
Мероприятие организовано при поддержке Башкана Гагаузии Евгении Гуцул, Главного управления образования Гагаузии, Русского дома в Кишинёве и международного патриотического движения «9.45».
Автобусные экскурсии продолжатся, охватывая ключевые памятные места и способствуя сохранению исторической памяти среди молодого поколения.
В рамках реализации Региональной программы менторства по совершенствованию IT-компетентности дидактических кадров Гагаузии, состоялся мастер-класс для учителей из 8 образовательных учреждений Гагаузии, в которых функционируют специализированные кабинеты, оборудованные в рамках проекта: Clasa Viitorului. Мероприятие прошло в Центре передовых технологий в образовании Clasa Viitorului при Университете им. И.Крянгэ в Кишиневе.
В рамках мастер-класса педагоги из различных учебных заведений Гагаузии получили практический опыт работы с современными образовательными технологиями, которые активно внедряются в процесс цифровизации образования. Участники познакомились с функциональными возможностями таких инструментов, как Makey Makey, Micro:bit, а также с применением очков виртуальной реальности (VR) в учебной среде.
Makey Makey — это инновационное устройство, позволяющее превратить практически любой проводящий объект в сенсорный интерфейс. С его помощью ученики могут создавать оригинальные интерактивные проекты, осваивая основы схемотехники, логики и креативного прототипирования.
Micro:bit — миниатюрный программируемый микроконтроллер, который открывает перед учащимися мир программирования, электроники и робототехники. Благодаря встроенным датчикам движения, освещенности, температуры и магнитного поля, а также LED-дисплею, школьники могут разрабатывать собственные игры, анимации и исследовательские проекты, формируя навыки инженерного мышления и работы с кодом.
Мастер-класс стал значимым вкладом в развитие цифровых компетенций педагогов, продемонстрировав, как современные технологии могут органично интегрироваться в урочную и внеурочную деятельность. Мероприятие не только расширило методический инструментарий участников, но и способствовало укреплению сотрудничества между образовательными учреждениями Гагаузии и ведущими национальными центрами в области цифрового образования.
Состоялось V Региональное методическое объединение учителей русского языка и литературы, организованное Главным управлением образования Гагаузии. Темой встречи стало развитие критического мышления и литературного анализа средствами инновационного обучения. Мероприятие объединило педагогов, стремящихся к профессиональному росту и обновлению учебной практики.
Методическое объединение прошло в формате семинара-практикума и стало важной площадкой для обмена опытом и обсуждения эффективных методических решений. Открытие работы началось с анализа результатов предварительного тестирования учащихся 9-х и 12-х классов лицеев региона. Разбор типичных ошибок и трудностей позволил наметить векторы дальнейшей методической коррекции.
Ключевым моментом семинара стал практикум «Проектная деятельность как инструмент литературного анализа и развития критического мышления». Участники работали над мини-проектами, исследуя тему манипуляции в литературе и жизни на примере басни И.А. Крылова «Ворона и Лисица». Представленные подходы показали, как художественный текст может стать основой для обсуждения актуальных социальных явлений и формирования аналитических навыков у школьников.
С практическими рекомендациями выступила Узун В.А., преподаватель лицея с. Етулия. Она провела мастер-класс «Технологии проблемного обучения: как стимулировать аналитическое мышление учащихся». Участники познакомились с современными интернет-ресурсами и методами, способствующими активному включению школьников в учебный процесс.
Молодые специалисты Константинов В.В. и Ангели И.А. поделились опытом внедрения интерактивных методов на уроках русского языка и литературы. Их выступления вызвали большой интерес и стали примером того, как инициативность и свежий взгляд могут обогатить педагогическую практику.
В рамках объединения были представлены дидактические материалы учителей, претендующих на присуждение I дидактической степени. Инже Л.А. и Стаматова О.Г. продемонстрировали разработки высокого методического уровня, ориентированные на практическое применение.
Финальным аккордом встречи стало выступление Пейковой О.Г. с алгоритмом подготовки к экзамену на степень бакалавра. Она поделилась проверенными стратегиями и личным педагогическим опытом.
Проведённое методическое объединение стало важным этапом в укреплении профессионального сообщества учителей-филологов региона. Мероприятие продемонстрировало, что регулярное профессиональное взаимодействие, внедрение современных образовательных технологий и активная педагогическая позиция являются ключевыми условиями для обеспечения высокого качества обучения и развития у учащихся критического мышления — одного из важнейших навыков в современном мире.
В Гагаузии продолжается акция «Чистая память», инициированная Региональным советом учащихся при поддержке Главного управления образования Гагаузии. В преддверии 80-летия Победы в Великой Отечественной войне школьники региона объединяются, чтобы привести в порядок заброшенные и редко посещаемые могилы участников войны. Эта инициатива стала не только проявлением благодарности поколению победителей, но и важным шагом в воспитании гражданской ответственности и патриотизма у молодежи.
Акция объединила учащихся многих образовательных учреждений автономии. Среди них — ученики 7-А класса гимназии имени С. Демиреля мун. Комрат. Вместе с классным руководителем Мариной Николаевной Односталко ребята привели в порядок могилу ветерана Великой Отечественной войны К.Г. Барладяна.
К благородной инициативе присоединился и молдо-турецкий лицей имени Сулеймана Демиреля с.Конгаз. Свою лепту в акцию внесли и учащиеся лицея имени Николая Третьякова мун.Комрат и гимназии-детского сада имени Марко Вовчок с.Ферапонтьевка, объединив свои усилия. Приняли участие в акции и учащиеся лицея им.Б.Янакогло, с.Копчак.
Ранее к «Чистой памяти» присоединились учащиеся лицея им. М. Губогло, гимназии им. С. Руденко, лицея им. Т. Занет, гимназии им. С. Курогло, гимназии им. В. Топал, гимназии им. М. Кёся, школьники из села Дезгинжа, учащиеся лицея им. В. Мошкова, гимназии им. М. Танасоглу, гимназии им. Фёдора Ангели, лицея им. С. Барановского, лицея им. Ф. Яниогло, гимназии села Бешгиоз, лицея им. Д. Карачобана, лицея им. Г. Гайдаржи, а также представители сообщества «Наследники Победы» из Вулканешт.
Главное управление образования Гагаузии и Региональный совет учащихся выражают искреннюю благодарность всем школьникам, педагогам и родителям за участие и поддержку. Акция «Чистая память» продолжается. Впереди новые имена, новые истории и новые примеры школьного единства — во имя памяти и мира.
DİL, KULTURA, HALK ADETLERİ: Kazayak küüyünün liţeyindä «Ana dilim» yortusunu baktılar
Kazayak küüyünün liţeyindä «Ana dilim» yortusuna adalı meraklı oluş geçirildi. Üüredicilär hem üürenicilär «Büülü tarla» oyununu oynadılar.
Soruşlar gagauz dilinä, kulturasına, gagauz halkın istoriyasına baalıydılar. Üürenicilär beceriki onnara cuvap ettillär.
Katılannar okula baaşış getirdilär - gagauz ev tertiplerini, hak kulturasınnan baalı türlü işleri. Onnarı liţeyin muzeyinä verdilär. Butakım ȇksponatların sayısı zeedelendi.
Oluşta üüredicilerdän hem üürenicilerdän kaarä musaafirlär dä vardıar: küü öndercilii hem erindeki muzeyin zaametçileri.
Kazayak küüyünün liţeyindä şen hem uygun atmosfera kuruldu. «Ana dilim» yortusuna adalı oluş üüsek uurda geçirildi.
ЯЗЫК, КУЛЬТУРА И ПАМЯТЬ ПОКОЛЕНИЙ: как в лицее Казаклии отметили «Ana dilim»
В честь Дня гагаузского языка и письменности Ana dilim в лицее села Казаклия прошло тематическое мероприятие, направленное на популяризацию и бережное отношение к родному языку. Адмнистация и педагоги лицея решили провести встречу в формате популярной телевизионной игры «Поле чудес» – «Büülü tarla».
Игра прошла в несколько этапов: три тройки участников боролись за выход в финал, после чего состоялась супер-игра. Все задания были связаны с гагаузским языком, культурой и историей народа. Учащиеся показали хорошие знания родного языка, свободно говорили на гагаузском, что особенно порадовало гостей мероприятия.
Особым акцентом стало то, что каждый участник принёс с собой символический подарок — предметы традиционного гагаузского быта, элементы национальной культуры. Все экспонаты были переданы в школьный музей, тем самым пополнив его коллекцию и подчеркнув значимость сохранения культурного наследия.
Почетными гостями мероприятия стали представители местной власти и сотрудники сельского музея.